“いい教師”だけが知っていること、やっていること：教育の本質が身につく実践メッセージ集
(著) 中島清
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［商品について］
「どうすれば、子どもは伸びるのか」
「よい授業とは、何か」
「叱るべきか、待つべきか――」
教育の現場で、誰もが一度は抱える問いに、毎日ひとつの答えを与えてくれる一冊。
本書は、かつて中学校の校長も経験した著者が、教職員に向けて伝え続けた実践的メッセージを、365日形式でまとめた教育書です。
扱うテーマは、学級経営／授業づくり／子ども理解／評価／保護者対応など、教師の仕事のすべて。
しかし、それは単なるノウハウではありません。
・子どもの「行動の裏側」をどう見るか
・信頼関係をどう築くか
・叱る・誉める・待つ、その本当の意味とは何か
――教師としての“軸”が、言葉として明確に示されています。
一日一ページ、どこから読んでもOK。忙しい毎日の中でも、立ち止まり、考え直し、自分の指導にすぐに活かせる構成です。
新人教師には「指導の土台」を、ベテラン教師には「原点への回帰」を。そして、子どもに関わるすべての大人にとって、「人を育てるとは何か」を問い直す一冊。
こんな方におすすめ
・学級経営や授業づくりに悩んでいる先生
・子どもへの接し方に自信を持ちたい方
・教育の本質を学び直したい方
・教職を志す学生や若手教員
・子どもに関わる保護者・教育関係者
［著者プロフィール］
中島 清（なかじま きよし）
昭和27年生まれ
埼玉県熊谷市出身
昭和49年４月 埼玉県大里郡江南村立江南中学校に勤務（教諭）
平成25年８月 熊谷市立大里中学校を退職（校長）
研究論文：「女子８００ｍ走の指導法」「保健学習の効果的な指導法」「効果的な学級経営の方法」「報告・連絡・相談が学校運営を変える」等々
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