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新訂『ニルス』に学ぶ地理教育: 環境社会スウェーデンの原点

(著) 村山朝子

作品詳細

「本書を手にした人たちが、『ニルス』を通して地理におもしろさや深さを見いだし、地理に少しでも関心をもってくれるならば、筆者としてこれ以上の喜びはない。」（本書「はじめに」より）世界中で児童文学の古典的名作として知られている『ニルスのふしぎな旅』を地理教育の観点から読み解き、地理教育のあり方を提示した作品。『ニルス』の紹介はもちろんのこと、作品の舞台であるスウェーデンの地理の他、本文中の要所要所に書かれたコラムも魅力的である——読めば読むほど、『ニルス』の新たな顔が見えてくる！

【著者プロフィール】
村山 朝子（むらやま・ともこ）
茨城大学教育学部教授。
お茶の水女子大学文教育学部地理学科卒業。
奈良女子大学大学院文学研究科修士課程修了。
お茶の水女子大学附属中学校教諭、常磐大学非常勤講師などを経て、２００４年茨城大学教育学部助教授。２００９年より現職。専門は社会科教育学、地理教育学。中学校社会の教科書執筆に長く携わる。
著書に『『ニルスのふしぎな旅』と日本人―スウェーデン地理読本は何を伝えてきたか―』（新評論、２０１８年）、『社会科中学校の地理 世界の姿と日本の国土（帝国書院、２０１６年、共著）、Geography Education in Japan（Springer,　２０１４年、分担執筆）、『科学を文化に』（学術会議叢書１８、財団法人日本学術協力財団、２０１１年、分担執筆）、『『ニルス』に学ぶ地理教育―環境社会スウェーデンの原点―』（ナカニシヤ出版、２００５年。人文地理学会賞・受賞）などがある。